Impulse für die Lehre - Breites Coaching- und Didaktikangebot an der Jade HS

„Lehren, Lernen und Prüfen sind herausfordernde Aufgaben“, sagt Prof. Dr. Andrea Czepek, Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Jade Hochschule. Hochschullehrende übernehmen eine Vielzahl an Rollen im Bereich Lehren, Forschen, Führen und Managen, die erfolgreich zu gestalten und zu bewältigen sind. Gute Lehre sei anspruchsvoll und erfordere jeden Tag das Engagement aller Beteiligten.

Institutionelle Mitverantwortung der Jade Hochschule für gute Lehre

Die Jade Hochschule übernimmt institutionelle Mitverantwortung für die Weiterentwicklung der Lehre und unterstützt Lehrende bei der Ausgestaltung ihres Aufgabenbereiches: Mit dem Angebot „Coaching & Didaktik für Lehrende“ wird ein breites Spektrum an Beratungs- und hochschuldidaktischen Weiterbildungsmöglichkeiten bereitgestellt. Die unterschiedlichen Angebote und Formate unterstützen Lehrende, neue Lehr-/Lernszenarien zu entwickeln, ihr Lehrrepertoire zu erweitern und das eigene Lehrhandeln zu reflektieren. Zudem schaffen sie Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und zu vernetzen.

Gute Resonanz der Lehrenden

Die Fortbildungsangebote werden gut angenommen: Im vergangenen Jahr haben an der Jade Hochschule insgesamt 14 Inhouse-Veranstaltungen zu den Themenfeldern Lehren, Lernen, Prüfen und Beraten stattgefunden, an denen über 90 Lehrende teilgenommen haben. Auch das  Einzelcoaching zur Klärung von individuellen Fragen rund um „Lehre und Lernen“ fand großen Anklang. „Gerade das individuelle Vorgehen und der handlungsorientierte Ansatz machen das Format so erfolgreich“, erklärt Monika Pape, Coach und Supervisorin, die das Programm an der Jade Hochschule leitet. Neben ihr steht auch ein Pool externer Coaches und Berater_innen zur Verfügung.

Lernen als lebendiger fortlaufender Prozess

„Die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen möchten wir an der Jade Hochschule nicht nur den Studierenden vermitteln“, sagt Czepek. Lernen werde in allen Bereichen als lebendiger fortlaufender Prozess verstanden. „Wir freuen uns daher sehr, dass mit dem professionellen Beratungs- und Qualifizierungsangebot „Coaching & Didaktik für Lehrende“ der Einstieg zur Etablierung einer dauerhaften Weiterbildungsstruktur gelungen ist.“ Der systematische Ausbau von bedarfsorientierten und arbeitsplatznahen Fortbildungsangeboten für Lehrende werde auch künftig ein zentrales Aufgabenfeld der Hochschule darstellen.

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